伴随着名校录取率的逐年走低和学费的稳定增长，家长越来越重视孩子的申请。不过不管您是高知还是公知家长，在孩子大学申请这块儿都是新手，怎么最大化贡献自己的力量而不是反作用力，这是一个值得仔细探讨的话题。

您能在哪些地方发挥作用？不用急，看完这篇攻略就安心了。

从申请节点上来看有这么几个重要的时间：8月1日，CommonApp通用申请和UC加州大学申请通道开放；11月1日，大多数学校EA/ED截止；11月30日，加州大学申请截止；1月1日，大多数学校RD申请截止/ED2申请截止。根据这几个重要日期，我们可以细分出8-12月的任务：

最近两个月，一些大学调整了申请政策：

排名38的波士顿学院（Boston College）从EA改为ED，并且有两轮，第一轮ED1在11月1日截止，第二轮ED2在1月1日截止；

排名25的UVA弗吉尼亚大学新增ED轮，而且截止日期很早，为10月15日。

虽然别的学校暂时还没有动作，但从这几条新闻中可以明显嗅到学校之间的抢人大战已经开始了。

申请者手握多枚offer但只会选择一所就读，相反，每年大学发放了大量offer却只有一部分人会最终入学，在这种情况下，唯一有绑定效力的ED可以保护处于“弱势”群体的大学，所以近年来，越来越多的学校加入ED政策行列，以及大量增加ED录取占总录取的比重，名校对人才的争夺趋于白热化。

Dr. Relax列举了4所藤校8年的录取数据，可以看出这些学校的ED录取人数在新生录取总数中的占比呈上升的趋势。

数据来源：toptieradmissions.com与各校官网

如果ED1阶段没有录取，申请人还可以选择申请其他学校的ED2，允许ED2的大学包括很多华裔热衷申请的私立大学：芝加哥大学、范德堡大学、纽约大学和大部分文理学院。

即便有两次ED的机会，我们还是要清楚这些学校的申请竞争惨烈宛如“神仙打架”，如何合理安排ED1和ED2策略是一个需要好好琢磨的问题。

完成自我评估后就可以开始选校了，选校切记把握平衡，同时也可根据不同学校的申请难度灵活调整专业选择策略。

举个例子，希望学习计算机或者工科的学生，如果竞争力一般，在保底学校中可以直接选择对口专业，但针对冲刺学校，就该考虑此时若直申对口专业是否有“以卵击石”的风险。

缺乏工作和生活经验的高中生对于各类大学专业的认识较少较片面，选择专业时容易一时脑热，三分钟热度。

专业选择是大学招生评估中重要的一环，需要谨慎考虑，切忌觉得哪个专业录取率高就申请哪个，或者在没有考虑清楚自己的情况下就冲向竞争惨烈的热门专业。

当你的所学课程、课外活动经历与你所选的“高录取率专业”没什么关联之处，那么这个专业的高录取率之于你也没有任何意义。

专业的选择关键是孩子的经历和专业选择之间的匹配度和合理性，家长应尽早咨询有经验的升学顾问，挖掘孩子的潜力和高中期间活动所体现的亮点，进一步缩小申请大学可以选择的专业范围，亦可利用暑假时间帮助学生接触喜欢的专业，安排实习、体验等活动。

这个很快过去的暑假和接下来的学期，是12年级学生申请大学前最后丰富自己履历的机会。

已经在做的活动是不是可以再深化？是否可在专业兴趣上多创造学习实践机会，哪怕只是在线课程？

没有社区服务经历，是不是可以每周抽出两小时来为社区做点自己有兴趣的事情？

倘若孩子已经有非常多的课外活动了，家长就需要帮孩子做出取舍。

孩子总是希望把自己参与的课外活动一股脑儿地堆到申请材料中，这样反而会让TA的形象变得模糊。

我们应该纵观孩子的整个材料，从中提炼出最符合TA的1-2条主线，围绕主线取舍课外经历，增强主线的放入申请，一些无关的活动视情况舍去，让TA在招生官眼中的形象清晰起来。

文书 - 关于自己的纪录短片

学校对文书题材到底有没有偏好？答案是有的，位于加州的AdmitSee公司通过梳理了上万篇顶级大学本科录取文书，深度对比出了各大名校对文书的偏好，比如哈佛更喜欢那些从逆境中获得感悟的文书，而斯坦福却恰恰相反，偏爱“热情”“进步”等积极的文书。

虽然学校有偏好，但一篇好文书总是符合一条定理：真实反映自己，同时又符合学校气质。所以家长一定要督促孩子提前做好学校调研，寻找自己跟学校的契合点，真正做到“投其所好”。

此外，个人称述650字，学校小文书100-650字数不等，绝佳的自我展现机会，千万别浪费机会去重复申请材料中已经展现过的东西，而应用它给申请注入灵魂。

很多孩子的文书平淡无奇，根本无法抓人眼球，如果只有普通素材，请确保能从独特的视角切入主题；有的孩子文书选题大胆，但是没能把故事描述好，非常可惜，有好的题材只是好文书的10%，剩下的90%需要孩子花上剧情设计的心思。

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每一个申请季都会有很多“低分高录”、“名校offer收割机”的学生故事，这些故事背后是“鸡血家长”的长期付出。

读完上面的内容，相信您已经找到了几个可以“助力”孩子申请的方向。